Задание №10
доходч..вый
расстро..лись
огранич..вать
памятл..вый
пророч..ский
Другие задания
-
25. Среди предложений 1-9 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью союза, однокоренных слов, указательного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
(1)В деревне, где я рос, была необыкновенная трава. (2)Вроде клевера, но листочки махонькие и узкие. (3)И стебель весь мохнат ими. (4)И так густо росли стебли, и так высоко поднимались они, что... Читать далее -
7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ
ОШИБКИ
A) нарушение связи между под лежащим и сказуемым
Б) неправильное образование па дежной формы имени сущест вительного с предлогом
B) нарушение в построении пред ложения с однородными чле на... Читать далее -
8. Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Вы пишите это слово, вставив пропущенную букву.
аккур..тист
верм..шель
р..сточек
нат..реть
водор..сли... Читать далее